Esta lección inicia la transición del pensamiento clásico de la mecánica hacia la teoría moderna de sistemas. Debemos comprender que,retroalimentaciónno es simplemente un retorno de energía,en la cibernética, la retroalimentación es esencialmente retroalimentación de informaciónmarcando así el paso del pensamiento humano desde la causalidad lineal y aislada (A causa B) hacia un pensamiento circular e interactivo.
Ideas clave
- Canal de información y retroalimentación: La realización de la retroalimentación depende de un canal físico o lógicoCanal de información. Transmite el estado actual del sistema de salida al punto de entrada mediante un proceso de 'decodificación'. Este flujo cerrado de información hace queel concepto de retroalimentación se convierta en un concepto científico fundamental.
- Revolución de paradigma: El pensamiento en bucle considera el resultado como un nuevo punto de partida. Solo con la introducción de un circuito de retroalimentación podemos explicar cómo un sistema corrige continuamente su comportamiento mediante diferencias de información para alcanzar una estabilidad dinámica.
- Finalidad: Este cambio rompe con el determinismo mecánico. La lógica de retroalimentación otorga al sistema complejo características de inteligencia, considerando que el 'efecto' puede participar en la construcción de la 'causa'.
Analogía profunda: Flecha y misil
La trayectoria de una flecha tras ser disparada está determinada linealmente por su velocidad inicial y no puede adaptarse a cambios de viento (pensamiento lineal); mientras que un misil guiado capta desviaciones mediante sensores, utilizandoCanal de informaciónuna retroalimentación en tiempo real al sistema de control para corregir las aletas, reestructurando continuamente la cadena causal durante el vuelo (pensamiento en bucle).